道旁樹(shù)拽微風(fēng)語(yǔ)，天中鳥挾蒼穹飛。
我出清晨暑未醒，疾車警喇愁生霉。
日日驅(qū)馳為何事，小兒捉筆待吾培。
不見(jiàn)先生字如鬼，獰頭獠牙不可窺？
小兒可愛(ài)在調(diào)皮，捲紙為筒相打追；
筆斷紙竭意更喜：“老師我已無(wú)能為”⑴。
鼻尖墨黑手烏灰，隨手擦衣綴花梅。
一字作成蠅滿紙，與人并美相映輝。
太息我欲返童回，共子對(duì)筆皺橫眉。
點(diǎn)橫豎折甚可樂(lè)，清塘水滿待吾歸。
⑴ 時(shí)有小兒舉手報(bào)曰“老師，我沒(méi)紙了”或曰“老師，我筆頭掉了?！币獠粦n而喜，蓋因此遂可不作字矣。